Waarom lezen kinderen niet?

Waarom lezen kinderen niet?

  • Ze lezen zelfs heel veel, veel en regelmatig. Alleen is er nu zo'n stereotype dat alle kinderen naar internet en sociale netwerken zijn gegaan, maar dit is verre van het geval. Er is een zeer grote massa kinderen en adolescenten die hebben gelezen en blijven lezen, zij het niet altijd levende boeken, zij het in elektronische vorm, maar lezen.

  • Om ervoor te zorgen dat een kind interesse in lezen ontwikkelt in de kindertijd, moeten ouders hem al op zeer jonge leeftijd beginnen voor te lezen. Chukovsky en Barto kunnen zowel overdag als 's nachts worden gelezen. En dit is elke dag - we vormen een gezonde behoefte en gewoonte.

    Later, "The Little Bultbacked Horse", "The Golden Key", "Goosebump Ferd" door Andrzej Sekori, "Koning Matyus de Eerste" door Janusz Korchai. Overigens is het wenselijk dat moeders de werken van Janusz Korchai persoonlijk leren kennen toen het kind net werd geboren.

    En het kind moet boeken en encyclopedieën voor de basisschoolleeftijd bij de hand hebben. Kinderen zijn immers zo leergierig!!!! Laat ze doorbladeren, bekijk de foto's, vraag je de foto te lezen die je leuk vindt. Dit alles legt de basis voor de toekomst. Ik ben het ermee eens dat dit allemaal veel werk voor ouders betekent.

    Bovendien moeten dezelfde ouders hun kind kennis laten maken met tekenen, muziek en acrobatiek. Zodat de baby vanaf het begin geen tijd heeft voor ledigheid. En als hij opgroeit, zal hij gemakkelijk iets te doen vinden en zich niet bezighouden met doelloze tijdverspilling, waar de meeste computerspelletjes om vragen. Kinderen lezen dus niet, omdat hun ouders hen niets hebben geleerd, er niet van tevoren over hebben nagedacht, geen omgeving vormden voor de ontwikkeling van interesse en nieuwsgierigheid. Het is zo verantwoordelijk om een ​​ouder te zijn!

  • Om boeken te lezen, moet je je de wereld kunnen voorstellen die de auteur voor je opent. En in ons tijdperk van gadgets zijn kinderen vergeten te fantaseren. Hier is het resultaat. Ze willen niet spannen, je kunt gewoon de tv of computer aanzetten en dan is alles klaar. Het is nu al duidelijk dat de generaties van de jaren 2000 minder geletterd en belezen zijn dan de kinderen van zelfs dezelfde jaren 80.

  • Zijn aan het lezen modern kinderen. Allerlei "Twilight", "The Vampire Diaries" en "Vampire Academy", "Harry Potter" en andere dingen, voldoen aan smaken en behoeften moderne kinderen.

    En het is hoog tijd om het curriculum van de schoolliteratuur te herzien. Het maakt niet uit of je een essay schrijft over de vampiersaga of over oorlog en vrede.

    Er zijn veel hedendaagse werken die kinderen kunnen aanmoedigen om te lezen en te interesseren. Maar niemand heeft haast om het programma te wijzigen.

    WEINIG! Er is nu catastrofaal weinig literatuur die moderne kinderen zou kunnen opzuigen.

    Voor Sovjetkinderen, en niet alleen voor kinderen, waren boeken praktisch de enige bron van informatie, amusement en de ontwikkeling van de verbeelding. We lazen en speelden toen ridders, musketiers, rovers, piraten, robinsons.

    Moderne kinderen trekken ook informatie, alleen uit andere bronnen - films, gamekarakters. En je kunt niet zeggen dat dit slecht of fout is.

    Ze zijn niet geïnteresseerd in Robinson en de Musketiers, al was het maar omdat de verhalen fundamenteel irrelevant zijn geworden. Om dezelfde reden is Jules Verne niet interessant voor kinderen.

    Moderne kinderen hebben ook wat we niet hadden: audioboeken. En weinig ouders kunnen vermoeden dat het kind een boek in de speler heeft, via de vacuümkoptelefoon, en geen popmuziek. Wat is het verschil - lezen of luisteren?

  • Het antwoord is heel eenvoudig, omdat ouders niet lezen. Hoewel ze kunnen worden begrepen, is er in het huidige leven absoluut geen tijd om te lezen. Maar helaas is dit het geval. Als een kind geen boeken van ouders ziet, zal hij nooit lezen, wat ze ook zeggen over de voordelen van boeken op school, van tv-schermen en van andere bronnen.

    Het is veel interessanter om met gadgets en computerspelletjes te spelen dan om te lezen. Dit is ook het probleem van onze tijd. Helaas zal deze generatie zo zijn, en dan zal de tijd alles op zijn plaats zetten.

  • Het valt nog te hopen dat de middelen die aan onderwijs worden besteed, leraren in staat zullen stellen eindelijk een les literatuur te presenteren, zodat het voor elke student echte kennis is.

    Wanneer dit gebeurt, zal het onderwijs zelf willen lezen zonder in de computer te kijken. Als bibliotheken eindelijk zo'n functie hebben dat mensen er in één bestand heen gaan voor boeken. En elk voorbeeld is in de regel besmettelijk, dan kunnen onze kinderen leren of willen lezen Ze hebben alleen een zeer, zeer goede stimulans nodig.Als bijvoorbeeld voor een werkend persoon, ondanks het feit dat hij stopt met roken, een bonus wordt gegeven, ook hier, maar iets dat een echte vuurwerk bij hun weten.

  • omdat ze een interessantere activiteit hebben die hen meer boeit dan lezen

    en nu zijn ze gepassioneerd door gadgets en computerspelletjes

    en ook een volledig banale reden - ze kunnen niet lezen, begrijpen de betekenis niet van wat ze hebben gelezen, herinneren zich de plot niet

Voeg een reactie

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Обязательные поля помечены *

4 1 + =